问题范围比较广，建议参考以下维度进行分析（以下信息内容为新经理培训案例参考）

1、分析培训的对象：这块在描述中已经相对清晰，可以优先选择任职1年以内的经理20人，自身有意愿寻求员工辅导能力的改变

2、分析培训的限制条件：每人每年仅有2次线下培训的机会，各2天，习惯用手机完成网课，人数众多且工作地点分散，培训部和上级领导跟进培训后应用需要更多时间完成

3、基于对象和限制条件，明确目标、细化方案：

· 发展目标：提升辅导能力，做到熟练使用，降低新员工3个月的离职率

· 设计思路参考：

（1）线上学习：熟悉辅导的模型，并提交学习后的感受，结合目前工作中的短板。

（2）线下培训：以案例讨论为主，进一步掌握辅导的方法和相关技巧

（3）培训后跟进：培训后1个月内，每周学习小组线上交流1次，巩固辅导行为，并促进区域间的交流，形成辅导的文化带动。1个月后，组织全国经理层面交流会，邀请首批学员进行分享

在参考案例中，由于新经理人数多且分散在不同地域，因此增加了区域间的交流，形成辅导的文化。

在实践过程中还有两个小建议：一是交流的内容可以整理成册，在最后的成果汇报上也可以展示。 二是这些内容也可以做成企业内部的辅导知识库，给将来其他领导者可以做参考交流中建议加入顾问的角色来让他们知道自己的优势和不足，不足的地方给到发展建议和在后续的运用中持续改善。